Innovando

Una estructura de pensamiento sólida favorece una participación innovadora de los niños en su entorno.

Con esta base intelectual, el proceso creador que va desde observar y elaborar hipótesis, hasta llegar a la creación conjunta de propuestas sólidamente argumentadas, es uno de los procesos que nuestra pedagogía acompaña y potencializa en los niños desde muy pequeños.

Así también, se generan nuevas formas de interactuar y de participar colaborativamente, para incidir de manera constructiva en su realidad inmediata y para poderse insertar posteriormente a las empresas y escenarios laborales del siglo XXI.

Contribuciones